荊楚網（湖北日報網）訊（見習記者唐天琪 通訊員徐暉、何寅）智能制造是制造強國戰略的主攻方向，是實現嚯——其刀速之快制造業大國向制造業強國轉變的必由之路。新在门前就拦了一辆出租车時代開啟新征程，制造強國戰略不斷推進，“一帶一路”倡議響徹全球，雙循環新格局【加快構建，這對裝備制造技術技能人才培養提出了全新挑戰。
對此，武漢船舶職業说实话技術學院智能裝備制造與應用專業群依托高等職業90vs足球比分創新發■展行動計劃、“雙高”計劃、提質培優行動計劃，圍本意只是为了打探忍野内村繞完善機制、賦能教師、升級教材、激活教法四個核心要素，創新人㊣才培養模式，形成高職裝備》制造類專業國際化人才培養的本土化創新改革方案。
工業自動化←AHK認證實訓室。記者許文秀⊙ 攝
“兩化融合” 建立雙元人才培養機制
智能裝備制造與應用〒專業群建立了“政府推動多方聯動”國際合☆作機制，實現政策支持、資源共享；建立了跨國產業學院等國際交流平臺，構建國〓際化人才雙元培養生態；與國際領軍企業合作，建設新形態立體教學↘資源。通過創新本土化教學組織和改革教學方法，滿足國際化企業復合型人才需求。
學生獲得國際化證Ψ 書。學校供圖
“多元認證” 共建人才培養嫖*娼課程體系
針對國際化技術技能人才高質量要求，智能裝備制造與應用專業群與跨國企業合作開展人才培養，共建課〓程體系，全面體現國際化人才知識、能ξ 力和素質要求。國際行業協會和企業對學生進行AHK、FANUC助理工程師認證，倒逼◇建立人才培養全周期、全方位質量保證體系。
學生獲得助理工程師︽認證證書。學校供圖
“崗證融通” 構建本土教學資源樣本
面向智能裝備產業鏈的設計與制造、集成與服∩務、應用與▅管理典型崗位，智能裝備制造與應用專業群引入先進技術和世賽規範，構①建以新形態教材為核心的教學資源體系，系晚饭到现在还没有吃統建成包含人才培養方案、課程體系、課程標準等在內的本土化教學樣→本，達到國內先進水平。
據了解，武漢船卐院是AHK中德職業90vs足球比分培※訓中心、德國職業資格考試我从来没感觉到会这么美妙認證考點，並多次承擔全國骨幹︾教師雙元育人師資培訓，指導多所院校進行雙元制本土化專業建設。同時，武漢船院∏所形成的助理工程師認證模式、機制、路徑受到了職業院校和行業企業的廣泛關註，產生了較大的影響力。（荊楚網5月17日報道）
新聞鏈接：http://edu.cnhubei.com/xwxc/2022-05/16/c14753115.html
